Cari genitori,
La scorsa settimana abbiamo sospeso un'insegnante della nostra scuola secondaria perché ha usato un linguaggio spregiativo in un post privato sui social media. Da allora abbiamo ricevuto molte richieste di intervento e di ulteriori informazioni da parte dei genitori. Vi ringrazio per aver compreso che i vincoli umani e legali limitano ciò che possiamo dirvi in questo momento.
Vorrei invece comunicarvi quello che stiamo facendo come scuola per sostenere gli studenti dal punto di vista emotivo e intellettuale mentre affrontano le questioni della diversità, dell'equità, dell'inclusione, dell'incitamento all'odio, dell'uso dei social media e della natura dell'autorità personale e istituzionale. Il valore delle competenze umane e del pensiero critico è sempre stato chiaro e sono obiettivi su cui lavoriamo con i nostri studenti e il nostro personale fin dal loro arrivo a H-FARM. Oggi sentiamo l'importanza di queste competenze con nuova urgenza.
In primo luogo, abbiamo rivisto le misure di sicurezza del campus consultando professionisti del settore. La sicurezza è la nostra prima preoccupazione.
In secondo luogo, per noi è importante che tutti i nostri studenti si sentano sicuri psicologicamente e fisicamente. Il nostro team di tutor, consulenti e insegnanti rimane a disposizione dei vostri figli.
in terzo luogo, è importante comunicare in modo da sostenere la sicurezza psicologica e fisica della comunità. Abbiamo organizzato assemblee per tutti gli studenti delle scuole secondarie, sottolineando l'importanza di opporsi al razzismo e di farlo con principi e compassione. Discussioni più produttive possono avvenire e sono avvenute a livello di classe in decine di classi. Queste continueranno a svolgersi. Il nostro partner nella formazione sulla giustizia riparativa, Dominic Barter, ha incontrato in piccoli gruppi studenti e insegnanti che hanno espresso il desiderio di ripristinare la fiducia. Ha trascorso tre giorni con noi questa settimana e siamo grati per il suo sostegno, oltre che per la dedizione del nostro consulente e di tutto il personale e gli insegnanti che fanno tutto il possibile per sostenere i nostri studenti.
Il nostro programma educativo per sostenere la mentalità internazionale e il pensiero critico aperto è solido dal PYP fino al DP e continueremo a perfezionare e costruire su questi insegnamenti e sulle nostre politiche e linee guida istituzionali.
Rimaniamo uniti e usciamo da questa situazione come una comunità più inclusiva, di principio e amorevole.
Siamo uniti nella missione di educare i nostri figli. Continuiamo a sostenere questa missione e a sostenerci a vicenda.
Siamo uniti nella missione di educare i nostri figli. Continuiamo a sostenere questa missione e a sostenerci a vicenda.
Cordiali saluti,
Conan de Wilde
P.S. Per coloro che hanno fatto domande più specifiche sul nostro programma H-Skills (a livello scolastico), ecco alcuni degli obiettivi:
- Identità di sé, unicità e diversità, qualità e abilità, risorse personali
- Relazioni: relazioni sane e non sane, l'importanza delle emozioni e dei sentimenti, l'amore e la cura di se stessi
- Comunicazione: comunicazione efficace, comunicazione non violenta, capacità di ascolto e dialogo, comunicazione non verbale.
- Identità di sé: chi sono? Come mi percepisco? Unicità e diversità
- Risorse e punti di forza: qualità positive (cognitive, fisiche ed emotive), aspetti negativi, come utilizzare al meglio le proprie qualità, come metterle al servizio del gruppo/comunità
- Conflitti: cos'è un conflitto, stili conflittuali, strumenti di gestione dei conflitti, trasformazione dei conflitti, negoziazione.
- Comunicazione: comunicazione verbale e non verbale, comunicazione efficace, comunicazione non violenta, chiedere scusa.
- Errori: l'importanza di sbagliare, imparare dagli errori, analizzare gli errori
- Relazioni: relazioni sane e malsane, definizione dei confini, bandiere rosse e verdi nelle relazioni, consenso
- Emozioni: cos'è l'EI, le emozioni e i loro nomi, la regolazione emotiva, il ciclo emozioni-pensieri-azioni, l'importanza di esprimere emozioni e sentimenti.
- Autostima: il mio valore, le pietre miliari della mia vita, l'importanza dell'autostima, strumenti pratici per aumentare l'autostima
- Gestione dello stress: "stress buono e cattivo", fattori scatenanti, meccanismo dello stress, il secchio dello stress per aumentare l'energia e diminuire la pressione, resilienza, tecniche di grounding.
Sotto la guida di Fiammetta Gioia e su richiesta degli studenti o degli insegnanti si sono svolte anche le seguenti sessioni
- sessioni di consulenza individuale,
- sessioni di coaching comportamentale,
- intervento in caso di crisi
- mediazione dei conflitti
- osservazioni formali in classe e fuori